宋晓东便没好气道：“你去啊！谁不让你去了？”

第一节 就是数学课，毛毛估计得好久才能来，老宋也不知道要代课到什么时候。

昨晚上还是不少人去看了毛毛，毛毛不仅骨折，还有其他慢性病职业病，总之身体很不好，如今一生病，倒有一种病来如山倒的架势，校领导甚至强制要放他的假。

毛毛是个闲不住的人，也爱操心，总觉得自己不在，十三班指不定成什么样呢！一班的刺头，谁也不服谁，对老师也是不客气，几个学习好的，也都不是踏踏实实那种乖学生，像程焰和季时屿，上课怼老师的次数不胜枚举。

脑子反应快，见不得老师犯迷糊。

不过程焰基本没有和毛毛抬过杠，因为毛英俊倒是很懂程焰这种学生，反骨天成，你越和她对着干，她越来劲。做老师的主要目的就是传授知识，没必要非得证明自己才是老师。

而宋晓东是个完全相反的老师，他不希望任何人质疑老师的权威，坚信疑罪从有，严格规范学生的一言一行还不够，还要预防，要严厉打击违反和试图违反校规校纪的学生。

昨天毛英俊跟他打过电话，提醒他对季时屿和程焰的事要慎重一些。

甚至提醒他越过学生，缺乏调查，直接捅到家长那里暗示学生有不轨之心，对于教育学生来说并不是个好办法。

毛毛是觉得两个人都是学习至上的性格，过于草木皆兵，对他们来说，很可能起到反作用。

宋晓东并不这样觉得，越是好学生，越是要把走偏路的苗头尽早掐断。

而且他对于一些学生在现任班主任在的时候去跟旧班主任告状这种行为，深表厌恶。

这样的学生，没多大出息。

所以他一大早就来了学校，他在学校工作十多年了，还不需要别人来教他如何当一个班主任。

没想到刚到教室就碰到这两个人目无遵纪。

如果再不加以管理，指不定以后变成什么样子呢！

第一节 课学习新内容，宋晓东状态比以往更差，一节课说的最多的一句话竟然是：“我刚说什么来着？”

最后不知道谁嚷了声，“宋老师你健忘症啊？”

宋晓东沉着脸骂了句，“废话怎么那么多，要不你上来讲？”

程焰在底下跟季时屿小声说了句，“要不你上去讲吧！我觉得你比他讲得好。”

季时屿哼笑了声，“你消停会儿，他这会儿恨不得揪你小辫子。”

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