很快，她看到鹏鹏拉着达达走上讲台。

叶蓁做好装·逼的准备，然而鹏鹏和达达走上讲台绕一圈又下去了，似乎没有跟她说话的打算。

叶蓁拿出水壶喝一口水，再次悄悄观察小朋友们的表情。

柯洁走上讲台，“叶老师，门口那个长长的，有链子的东西是什么东西，好奇怪哦。”

长青生产大队地面泥泞，周围除了沙漠就是大山。这里没有人骑自行车，日常的交通工具要么是马车，要么是牛车。

好些人没见过自行车，更别说叶蓁跟沈南设计的双人版自行车。

叶蓁拉过柯洁，把柯洁抱在怀里。柯洁早上应该是喝过羊奶，身上有一股淡淡的羊奶味，“你觉得是什么东西？”

“它太奇怪了，我不知道它是什么东西。”

“叮铃铃~”

柯洁往下爬，叶蓁放下柯洁，“上课了。”

小朋友们回到自己的位置，往常他们会端端正正坐好，睁着圆溜溜的眼睛盯着叶蓁看。但今天他们有些心不在焉，时不时会扭头偷看门口的自行车。

叶蓁拿起粉笔在黑板上写出几个字，“有同学认识这几个字吗，认识的同学举手。”

“达达同学举手最快，达达同学请回答这几个字怎么念，是什么意思。”

达达站起身，拘谨地拉了拉裤子，他只认识那几个字，但是不知道他们合起来的意思。他求救地看向鹏鹏，鹏鹏转过身装看不见，他也不知道那三个字合起来是什么意思。

叶蓁朝达达微笑，“达达同学为什么不说话？”

“老师，我能只念那几个字吗？”

“可以呀。”

达达呼出一口气，“第一个字念自，第二个字念行，第三个字念车。”

叶蓁带头鼓掌，小朋友们茫茫然跟着鼓掌，“达达同学真棒，三个字都读对了呢。达达同学请坐下了。”

“没错，这三个字分别念自、行、车，合在一起念是自行车，你们知道自行车是什么意思吗？知道的同学请举手。”

没有人举手，他们都低下头隐藏自己，减少自己的存在。

叶蓁环视一圈，见他们都低着头便接着往下说：“这三个字的意思很简单，自有自己，自由，自在的意思，行有行走，同行的意思，而车呢可以理解为我们平时坐的马车和牛车。”

“那么三个字的意思连起来就是，”她先不说，在黑板上写下‘自己’、‘行走’‘的车’六个字。

敲着黑板问，“连起来是什么意思？”

小朋友们盯着黑板看，随后一起喊：“自己行走的车。”

“真棒！没错，自行车的意思可以理解为自己行走的车，什么叫自己行走的车呢？”

“有同学知道吗？”

布朵举起手，叶蓁以为她知道，点她的名，“布朵同学请回答。”