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“会背什么?”皇上一转身,就发现这个学子、所有的学子都特期待的模样。

“我会背《大明律》。”

“《大明律》《工律》第十卷 。”

“礼法,国之纲纪;礼法立则人志定、上下安……凡各处公廨、仓库、局院系官房舍,如有损坏,该负责官吏要随即报告有关机构修理,违者笞四十;若因而损坏官物者,除依律科笞四十之外,并赔偿所损之物……”

他们有心,皇上就一个一个考试一遍。他们说自己会什么,就考什么。

包括那位出去回来的小头头,都考完后,皇上确认,这不是天经地义被丢弃的学渣,这不是老师眼里的“拖后腿”,这是一个活生生的少年,这是一个个人。

人,不应该是老师给贴上一个标签,就可以弃之不顾。

皇上看着这位,似乎是刚刚睡醒的老师,眼里还带有一丝丝鼓励:“你有一批好学生。”

!!!

老师彻底醒困,宿醉的头疼都飞了。

学生们更是惊呆。

这位贵人说的,我咋听不懂?

皇上伸手拍拍这位颓废的老师,轻轻一叹:“你是他们的老师,他们的希望。”你先因为他们一个“成绩”放弃自己,他们的未来在哪里?

你是他们的老师,你是他们的希望。

这位老师眼睛通红,眼里带着泪,领着自己的学生上课。

他的学生们因为一句“好学生”精神抖擞,前所未有的用功学习。

皇上出来学院,问余庆:“是不是,各个学校,都是这样,按照成绩分班?按照各种原因分配老师?”

“应该是。学院用人各方‘考虑’。老师喜欢好学生,家世好的学生。算是……人之常情。”

人之常情,所以皇上不能不管,所以需要皇上管一管。

皇上不能看着这些少年们,好似看到一朵朵花骨朵,还没开放,就被“一个标签”放弃。

皇上先整顿大明的老师学院。

人间五月的北京,老师学院的大广场,皇上面对即将结业的八千学子,讲话。

“教育,是一门将知识传播,教导学子们如何运用知识的大道艺术。很难,朕知道,这对你们而言,很难理解。你们自己尚且年轻,可能你们自己都不明白,何为‘师者’,就要去做老师。

因为大明如今还是缺老师,很缺老师。

老师,传道受业解惑,堪为人师而模范。