摩根把还没喝完的咖啡放回桌台上，一边擦着手上的残余液体，一边告诉JJ，“瑞德给奈哲尔小可怜制定了一项学业计划，先在两年内完成高中所有学业，考上CIT或是耶鲁、斯坦福之类的任何常春藤学校，然后在六年内完成法学、心理学、物理学的学业。按照瑞德的标准，奈哲尔至少也得读到硕士才算完成一科。”

瑞德继续补充道：“奈哲尔对现代哲学也很感兴趣，我提议他可以尝试着去听哲学课程，大学是最好的交流地。”

这下JJ也忍不住扶额了，“你确定他不会压力太大吗？”

“会吗？”瑞德疑惑，“奈哲尔也认为没问题，我看过他的高中试卷，AP课程对他来说也不是问题。”

“我记得他才入校几个月，还在补之前的学分，现在已经开始修习AP课程了？”摩根震惊。

“对，他更新知识的速度很快。”

“嘿，瑞德，或许你可以带他去进行个智力测试什么的，我觉得你可能又捡到了一个小天才。”

“也可能是天才之间相互吸引。”JJ弹着手指打趣道。

瑞德抿唇，他不觉得晏青需要智力测试这种东西。在美国，智力测试是每一个学龄前儿童必须进行的测试，以确定是否需要为他们提供特殊教育。

瑞德当年测试出远超常人的智力时，并不觉得这给他带来了任何的快乐，只在后来的青少年时期的生活中让他对于自己永远与众不同，难以融入同龄人的窘境找到了一个自我安慰的答案。

可是晏青——瑞德发现过往的经历没有给晏青带去过分的不安全感和对外的锋利，他不常融入群体去，但也还能把社交关系处理地不错，他从不需要找个理由安慰自己。

这几乎让瑞德羡慕了，也若有似无地填补了他人生中的某种遗憾，让他感到中学教育也还没有到无可救药的地步。

摩根能够轻易地解读瑞德总是毫无掩藏的面部表情，伸手拍着他的肩膀，“他是你的家人，我们也是，照顾好他。”

不过他的玩笑虽然迟来，但绝不会缺席，“虽然我只是一个拿体育奖学金上大学的普通学生。”

“我也是。”JJ笑着耸肩。

“西北大学橄榄球队的明星球员，”说完摩根，瑞德又看向JJ，“宾夕法尼亚大学女子足球队队员。”

“完全正确。”JJ小小地欢呼了一下，“拉斯维加斯的小天才。”

“说到体育，我有一个问题。”时间将要逼近下班时间，他们的工作也完成地差不多了，三人心安理得地在茶水间放松聊天。

“说说看。”JJ道。

“你们那时队里的氛围怎么样？”

“Well，鉴于足球和橄榄球都是团队运动，所以，队员们都得团结，偶尔会有些小摩擦，这也很正常。”摩根回答，“但你是想这个吗？奈哲尔有加入学校体育队的想法？”

瑞德摇头，“不，他没想过，我是问关于...你知道的，霸凌之类的事。”

“我知道一些，”摩根语气变得严肃，“但这在校园里几乎是难以避免的，怎么了？奈哲尔遇上麻烦了？”