同学们虽然放下了手机，吃瓜的热情却是一点都没减，都在小声讨论着刚才看到的新闻。

挨着季柯坐的女生忍不住好奇, 凑过来问他：“季柯，你暑假的时候真去支教了啊？”

这个问题是大家都想知道的，听到女生问话, 周围几个同学都看了过来。

季柯点头，“去了。”

“我天！你也太厉害了吧！”女生的表情像520描述的那样，震惊中夹杂着一点敬佩。

“我看微博说你是去云南山区支教的？感觉怎么样？他们都说云南山区可穷呢，你在那儿待的习惯不？”

“还行吧。”季柯回答：“确实比较穷, 但待久了感觉也还好, 当地人思想有点迂腐, 不过人都还不错。”

“那你去支教都教他们什么？写字算数？”后方一个男生也凑过来问：“要是大一点的学生，需要教初高中的内容，比如物理化学那些的话, 你怎么办？”

“那不还有沈凌么。”旁边的女生转头跟男生说：“沈凌文化课好, 季柯负责教一教小孩儿, 再大一点的学生让沈凌教呗。”

她说完, 又去问季柯：“你们是这么分配的吗？”

不是，正好相反, 虽然沈凌文化课成绩很好, 教初高中生完全没问题, 但确实是她负责教小朋友。

不过他也懒得去解释那么多，就点点头, 这么应了下来。

后方的男生了然, “沈凌是真厉害啊, 那么高的分数来读音乐学院, 对声乐是真爱了。”

“唉，其实那会儿支教我也有点感兴趣来着，我就是觉得自己文化课成绩不太好，就没去。早知道会写字就能去的话，我也去了，还能赚学分。”

这话听得季柯微微皱起了眉头。

这话说的怎么茶里茶气的，是内涵他没文化？

说他没文化也就算了，觉得支教简单就没必要了吧，那样艰苦的环境，真不是一般人能坚持的下来的。

女生直接呵呵一笑，“你？去支教？快拉倒吧，你知道人家那地方有多苦吗？就你这种体温375度都要请三天病假的死矫情，去山区不是你帮扶别人，怕是人家拿着呼吸机救你。”

看来男生的话不止季柯听着不舒服，而是引起了公愤。

季柯这边的说话声音太大，引起了老师的注意。

老师大概也是看了新闻，笑说：“行了啊，关心乡村教师等下课再关心，先听我说可以吗？”

同学们这才安静下来。

大三的课不多，只上午有一节，上完这节早课就没事了。

季柯住在外头，他下课以后就直接回了家。

季柯到家第一件事，就是打开电脑，上希望工程基金会官网进行捐款。

他之前从向子晋那儿坑了一千万，这么多钱，他没有开公司做生意的打算，也花不了，不如捐给山区去建学校。

建一所山区小学远用不了一千万，季柯又给其他他所知道的需要建学校的村子捐了款。

--