但随即他又想明白了，就算没?有变种能?力，对方也是顶尖的心理学专家。

所以对方能?够看出来似乎也没?有那么令人惊讶。

不过既然对方也意识到了这个问?题，托尼很想知道?对方会得出一个怎样?的结论。

“你觉得他为什么会这样?做？”

总不能?是因为忘了这个规则了吧。

不过有没?有那么一种可能?，这个规则其实是骗人的，也许就算他们说出了名字，也不会有问?题。

但是没?道?理啊，就算真的是这样?，他们又不知道?，对方完全可以拿这一点?来威胁他们。

查尔斯轻轻摇了摇头?，没?有说什么。

他能?说什么呢，对方是为了什么，这种事情?也许当事人自己都说不明白。

第246章 蜘蛛与海王

送走了托尼他们之后, 艾瑞克将棋盘摆了出来。

下棋的过程中，看?着查尔斯心不在焉的模样，艾瑞克知道对方肯定是在想鬼怪的事情。

“当初那场救援之后, 我去调查过那间实验室的变种人来源。”

当时艾瑞克想的是找到源头进行消灭, 就好像面对贩卖人口?的案件, 你不能只抓买家，卖家不是更重要吗。

查尔斯闻言也不走神了, 直接就看?向艾瑞克, 等待着对方接下来的话。

其?实当初他也查过，但?是发现艾瑞克在查, 就交给?对方了, 再加上后面紧跟这发生了一些事情，导致查尔斯并未跟进。

艾瑞克也不卖关子：“我当时以为那些变种人都是被强/制/抓来的。”

至于为什?么会这样想，只能说那个时候初出茅庐, 对人性的阴暗面了解的还是不够透彻。

而那次的经历，显然?是让艾瑞克走向“透彻”的重要一步, 所以现在回忆起来，那些调查结果清晰的仿佛历历在目。

“如果我没有记错，那个变成鬼怪的变种人，他应该是被自己的父母卖给?那间实验室的。”

查尔斯回忆了一下那个时期艾瑞克的行事风格，都不用多问，他对那些人的下场已经明?了了。

查尔斯没有任何指责艾瑞克的意思，他甚至想要夸赞对方做的漂亮。

作为一名校长，不可避免的要跟家长打交道。

尤其?他还是一位变种人学校的校长，打交道的家长中普通人占比可是非常高的。

里?面有很大一部分, 态度那是相当不友善的。

不友善还是次要的，很多学生直接就是被家长抛弃的。

对待这种情况, 除非学生本人对待家人还有特别?期许，不然?查尔斯不会跟他们说什?么“总归是一家人”之类的话。

一开始他也曾经有过这类想法，毕竟他算是一个在不错的家庭中长大的人。

可是经历的多了之后，只能说有的家人，有还不如没有，比起劝和?更适合劝分。

查尔斯倒不会劝分，毕竟他一个校长劝孩子