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【碘伏:外用杀毒剂,可用于较小创口的杀菌消毒作用。】

【维生素C片:用于补充VC,适当改善贫血,维持免疫力。】

【红霉素软膏:局部用药于治疗由细菌引起的轻中度皮肤及软组织感染。】

“……”很好,每个字都认识,连起来完全看不懂。

正所谓敏而好学不耻下问,曹操很是谦虚地向后世之人询问些东西的具体作用。

家长学生的眼神逐渐转变成看傻子,但还是好心解答了疑惑,一一将作用以简洁明了的话语告知,顺便将柜子里的其他药也顺便说了。

碘伏:受伤清洗伤口后涂抹,避免伤口恶化。

VC片:补充力气的东西,能让身体健康。

红霉素软膏:用来抹红疹子的。

林可霉素利多卡因凝胶:治疗烧伤的。

……

“无需诊断开方?只要是此症状,都可使用?”一众玩家都觉得神奇,每个人身体情况不一样,用药岂能全部一样呢?

曹操心想不如打包带走,带给华佗去研究研究,还能因此拉拢下人心。神医仁爱,但对他略有微词,是个不错的机会。

不过,曹操还是拉了袁绍一下,让他别吃消炎药,周瑜和刘备也没吃。

这个怪异地方的人尚且能是怪物,这里的东西是药还是毒,未可而知。

“……”袁绍瞧他一眼,心想不知是该夸阿瞒考虑周到还是说他果真多疑。

袁绍双手都被裹在布料里,阵营任务是没办法参与了。从地图标注来看,至少有四十二个教室有黑板,前后各一块就是八十四块……七点钟要躲避巡逻,九点钟要进办公室避开卫生清洗,能用的时间少之又少。

三方任务都得在天亮之前完成,时间人手都是难题。

曹操一众心里有个相同想法,但谁都没有开口的打算。

向这些后世之人求助,让他们参与到危险之中,帮忙写黑板内容,帮忙弄明白什么电子版,以及寻找制作弓箭的材料。

但身为祖先,怎能让一群后辈甚至这么多孩子去送死?心中为将要败亡于此而悲凉,大志未竟,汉室尚未匡扶,如何能死?

惧死而害后世之人,又岂是英雄所为?

刘协看出众爱卿的担忧,此时不是犹豫的时候,当早做决断,便安排一众人分头行动。

“其余阵营从中取便,我们若先完成,再来相助。”

“是。”

“好。”

医务室内的家长一脸看热闹地盯着几人,心想怎么好端端地突然玩起角色扮演了,危机还没完全解除呢。

而且听他们的意思,根本没打算离开学校,还要去每一个教室写东西?这不是寻死吗?

“他们要找死,我们就别管了……走吧。”在这种怪异的地方,没必要因为这些奇奇怪怪的人浪费时间。医务室就在一楼,离学校大门也不远,家长们拉着孩子就想离开。

然而,仍旧对奇幻冒险的遭遇抱着希望的孩子们,则用热切的眼神盯着这些人,从之前与怪物搏斗时的姿态,以及举止言行和提及到的称