在看这个？”我感觉自己被噎住了。　　“无聊，随便看看，”沈一亭指着画面上坐在一堆小提琴家旁边的钢琴家，“你以后会坐在这里吗？”　　沈一亭这样悠然闲适地坐着，低垂着眼，睫毛弯弯翘翘，好像都没有被呼吸影响到产生任何颤动。他的问话是这样天真又乖巧，好像杂糅又没杂糅他对我未来的期望，只是一个再平常不过的问题。　　“应该不会吧。”我靠在沈一亭耳边轻飘飘说。　　沈一亭就问：“为什么？”　　“功名利禄缠于身，累人啊，”我随口打哈哈，即便我认为绝多大数学钢琴的人都梦想成为一名伟大的钢琴家，拥有属于自己的演奏会，可我呢，“我只想变得快乐，不想和我妈一样。”　　沈一亭“嗯”了声，没有追问原因。我不知道他是否会觉得我太过散漫，还记得和沈一亭刚认识那会儿，我就和他说想当琴行的钢琴老师，人生目标是躺平和划水，可现在让我摊上这么个积极向上的男朋友，我压力也很大啊，好像躺平都成为遥不可及的奢侈。　　可沈一亭的话里听不出任何情绪，我擅自的猜想不会有结果。　　很快，沈一亭把连接的耳机断开，平板开外放，给我听他正在听的大合奏。　　声音入耳，我听了几分钟，看沈一亭还是那么认真，终于忍不住扑倒他。　　“……喂，你干嘛？”　　沈一亭被我压在沙发边缘，也可能是早就习惯了我一惊一乍的动作，他此时面上平静得很，只扶了扶我的腰，问我想做什么。　　“跟你说一件事，”我咽了咽口水，因为不知道沈一亭会给出怎样的答复，开始变得紧张，说出口的话带上一丝难以察觉的颤抖，“那个……我准备出国一年，A国音乐学院的交换生。”　　沈一亭肉眼可见地一愣，反应过来便很快问：“什么时候？”　　我舔了舔嘴唇，告诉他：“开学后申请，应该是下半年开始，一整个学年。”　　一整个学年，一年时间，我将会在A国度过将近一年的时间，并且不会有太多往返来回。　　我刚和沈一亭建立亲密关系没多久，就要这样“弃他而去”，本身就不太利于情感的维系，加上这件事也没有真正意义上提前和他商量，我心有不安，不知道沈一亭会说出怎样的话。　　不过，也许是知道沈一亭是那样的人——他坚持追逐梦想，就必定不会逼迫别人放弃自己的追求，所以我才自作主张，恃宠而骄地认为沈一亭一定会支持我。　　但此时，面前距离我非常近的沈一亭，瞪大眼睛沉默了很久，中途眨眼的次数不超过五次，我从里面看到了很多很多的惊讶和一点点难过，让我也有些不受控制地酸涩起来。　　可就算他不想我去我也要去。我想了想，试图说出一些先扬后抑的话，“如果你不想我……”　　谁知被沈一亭打断。　　“可以啊，去呗，好机会不去白不去，”沈一亭很快笑了起来，迅速把话题接过，“这种东西你自己做决定就行，反正又不是不回来了......”　　嗯，是没有出乎意料的回答。正当我以为沈一亭是个独立成熟的好男友时，他突然画风一转，眨巴起眼睛，“只是我可能会有点想你？”　　“啊，你别这么肉麻好吗！”简直看不下去，我抬手揉乱他的脸，忍不住笑了起来，“跟你打电话，跟你打电话行了吧！”　　沈一亭看了我一眼，幽幽说道：“那你可要说到做到。”　　我撅了撅嘴，“怎么在你嘴里我变得毫无信用了？”　　“也不是吧，”沈一亭按住我的手，反客为主，笑容里带着独有的小心思，“只是突然想起来，好像都是我主动联系你的次数多，你呢，是不是该稍微反省一下？在看不到你的时候，我可是每时每刻都很想你的。”　　“……知道了知道了！”肉麻死了！　　［305］　　林老师找到我，和我谈了比赛相关事项，我想人老人家也不容易，就答应了。　　一眨眼开学了，我先被林老师拉过去比了初赛，谁知在初赛现场碰到了徐高岳。　　倒也没有很惊讶，星星杯高校组会有几个我们学校的同学参加也是很正常的，徐高岳技术不错，被其他钢琴老师选中也不意外。　　彼时我与徐高岳都弹完了，坐在角落里随便聊聊，这才得知他来，一是为了奖金，二是有一部分资助人的原因在里面。　　但这种级别的比赛，最后的奖项可没那么容易获得。我和徐高岳说了，他笑了笑，只告诉我会努力的。　　我觉得老师们会知道一个学生是否拥有专业天赋，但往往努力和目标更重要，徐高岳就是站在这种岔路口上的学生，看似没什么天赋，但他很努力，非常努力，努力到我觉得他是为了钱而这么努力。　　毕竟在物质欲望难以满足的状况下，很难谈精神需求。　　但那天徐高岳和我说，他是为了报答一个人。　　报答一个资助了他很多很多年的人。　　徐高岳说，他自小就生在小农村，是留守儿童，父母在外地打工，半年都不回来一趟。　　徐高岳家里很穷，没有去过大城市，也没有机会接触新事物。跟普通的山里小孩一样，日复一日地玩，日复一日地帮家里人干活，日复一日地读书，毫无新鲜乐趣可言，有的只是穷苦的压迫感，不过他那时候那么小，对未来的感触肯定不深刻。　　直至有一天，徐高岳那个山区来了领导视察，说要在这里盖一栋学校，可以同时容纳小学、初中等多个年级的学生，配备上不错的师资，并且开启了慈善捐助项目。　　所以徐高岳连同其他小朋友的资料被整理上传，很快就收到了专门资助绑定的消息。　　这无疑是久旱逢甘霖。甚至那位先生亲自到访这里，具体询问小朋友自己需要什么帮助。　　徐高岳那时候很小，也是第一次见到自己的资助人，很陌生，但也很激动，很开心。其实他什么都不懂，但周围的人都那么说，所以他就学着大家说，我想上学。　　徐高岳当时手里拿着铁锹，资助人盯着他的手，往常奶奶这样看他时，往往是想给他东西吃。所以徐高岳就很快把铁锹放下，双手在衣服上用力搓了搓，将手掌向上摊开，手心透着红。　　也许生命的拐点从这一刻诞生了。　　资助人的视线在徐高岳的手上停留几秒，突然对他说：“你对弹琴有兴趣吗？你的手指很长很漂亮，条件很好。”　　小小的徐高岳就问：“弹琴是什么？”　　“就是把手指放在琴键上，”资助人摊开手臂，“这么大的琴，你可以奏响它，它可以为你唱歌。”　　歌？徐高岳哪里懂钢琴曲是什么，他只想到麦田里劳作的阿姨们的歌声，觉得好听，听着开心，他也想会。　　所以徐高岳答应了下来，他说“好”，又说“我学”，一学就是十几