城里不管是海边还是沙滩亦或者城外树林，这种废弃的神庙几乎都是小孩子的游乐场。

第一次发现神庙中有人之后，孩子们掩饰不足好奇心，又偷偷摸摸地去了第二次。

“有好多魔兽。”

“他们在干什么？学认字么？”

“不知道，好像是吧？我爸爸本来想让我跟叔叔学认字，但我叔叔也只认识自己的名字。”

“别往前走了，会被魔兽发现。”

几个年纪稍大一些的孩子瞪大眼睛盯着特伦托在木板上写的字，努力记下一两个，年纪小些的没这个意识，只觉得这种偷窥的游戏惊险又刺激。

魔物们又发现了有人在外面偷窥，不过这次没有出去吓他们。

几个小孩子站了一会就觉得无趣了，晃着身边同伴的手臂：“哥哥，哥哥，我们走吧。”

但同伴还盯着特伦托魔杖点着的地方，手指无意识地在旁边的石柱上比划。

特伦托也早早注意到了他们，还注意到了有几个孩子在偷学，他特地放缓了讲解的速度，还有意分解了一下魔物们早就学会的几个字。

得不到回应的小孩子们在身边周围转了几圈又转了回来，见同伴还是不肯走，两个比较小的牵着手离开了，大的慢慢将身体从石柱后面挪到前面。

一节课很漫长，等到特伦托停下来喝水时，那几个孩子才终于回过神来，他们跟特伦托对上视线，得到一个善意的微笑，几个孩子脸唰地一下红了，飞快拉着同伴跑走。

下午继续上课时，没想到这几个孩子又过来了，也不知道他们在神庙里等了多久，发现他们过来时，孩子立即四散开不知道藏在了哪里。

苏琳发现桌子被动过了，放在桌子上用来练习写字的沙盒里多了几个没来得及抹掉的手指印。

这种情况持续了几天，蹲在外面的孩子从两三个增加到了七八个，人一多，他们的躲藏几乎没有任何意义，轻易就能被看见。

发现自己没有被赶走，孩子们大着胆子从柱子外面转到了屋里，就站在最后面看着特伦托讲课。

现在课程进度对这些孩子有些超前，听不懂，尽管听不懂，他们也听得相当认真，手指在另外一个掌心划着。

苏琳偶然在神庙周围的地上看到孩子们用树枝画出来的字迹，一笔一划都写得非常好，不知道练习过多少次了。

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