苗老太心说有没有问题我咋知道？我又不认字不读书！天下的老师多了去了，想来各人有各人的法子，向来大家伙儿都是听人家说哪家私塾的先生教导学生够严厉就送去哪家，从未听人嫌弃先生过于严厉的，你这真把我老太婆给问住了。

两孩子见奶奶亲自来都没能说动爹爹，心下悲凉，哭的更大声，伴随的读书声也大了许多。

杨禾高心说：先生你就算想给两孩子先打个底才好提出拜梅老为师的请求，可也不能指望他们瞬间就化身神童呀！但这话他只能憋在心里不敢说出口。

他不敢说出口，有的是人敢说。

这日梅老又提着一壶不知哪个徒子徒孙孝敬的好东西家来，一进院子便听见朗朗读书声，心下好奇寻着声音而去，便见两苦瓜脸对着一盆茂密的景观树而站，走近了细听，读书声中还夹杂着抽噎之声，细细一瞧，脸上带着泪痕，小模样看起来别提有多可怜了。

好半晌梅老才弄清楚都是时砚作的妖，气不打一处来的老先生也顾不得安慰两孩子，直接上书房质问时砚：“误自己孩子便不是误人子弟了吗？”

时砚还一脸纳闷儿呢：“老爷子您说什么误人子弟啊？我这都是根据自个儿读书总结出来的宝贵经验，一般人我还不告诉呢！若不是因为他们是我孩子，您当我会为了他们如此费心？”

梅老很生气，指着时砚鼻子道：“还经验？难道你当初便是这般不求甚解，盲目读书的吗？”

时砚理直气壮的点头：“对啊！”

梅老一噎，这才想起时砚的经历确实与众不同，要按照他的经验来说，这样的确没什么毛病，还真没办法和这人讲理，老人家气的指着时砚鼻子说了两句“误人子弟”后，将门摔的邦邦响，然后带着两孩子去了隔壁房间。

被指着鼻子骂了，时砚完全不生气，慢悠悠将老爷子遗留的酒壶打开先闻了一下，确实美味。

悠闲的听着隔壁老爷子徐徐道来，给两孩子讲书本上那些他们完全不能理解的东西，不知不觉过了小半个时辰，一壶酒马上见底，时砚快乐的眯起眼睛。

这时候杨禾高悄咪咪凑到他身边竖起大拇指：“先生，高还是您高！”

他这才看明白，先生分明就是在套路梅老呢！要说梅老看不透其中问题那不可能，可梅老看透了却还心甘情愿的被先生套路，所为何来？

“哼，还不是眼馋我手里那本新得的食谱？再说现在教了又不是马上成了师徒，且要看日后他们两争不争气呢！”

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