姜杰还想好好跟她聊聊建厂的细节呢，比如说他是怎么改建厂房的，比如讲他又要如何从周边地区收购竹笋、又要怎样采购猪皮和鸡爪，还有请人，购买生产线，做无菌车间，好多事都都可以聊，保准都是她感兴趣的部分。

可惜上课铃声响了，她转头上讲台给六年级的学生上课。

这是她从去年坚持到今年的工作，帮基础差的小学生补习小学六年的课程。英语和语文，她采取的都是最简单粗暴的方式，一个字，背。英语从单词开始，语文从汉字和汉语拼音入手，基础差的话，在这么短的时间里，你不填鸭你还能盖空中楼阁不成？

至于数学，就是捋，从一年级的内容起步，串成一条线捋。这活儿她不陌生，在蓝天小学上六年级时，她帮班上同学补课，就干过同样的事。现在六年级的教材没改，她再来一回倒是驾轻就熟。

只不过，这里的弟弟妹妹们的基础要比郑明明当初的同学差多了。所以她在他们身上花费的时间是当初的两三倍甚至是四五倍。

也不是所有学生都愿意坐在讲台下听小老师帮他们补课。明媚的春光下，好多小孩欢呼奔跑在操场上，嗯，现在应该是个球场，个个都是一脑门子的汗，却兴奋得不行。

瞧得市里的大领导都忍不住嘴角往上翘，要是足球运动员们踢球的时候都如此快乐，哪里至于职业联赛搞了这么多年，到今天也没踢进过世界杯啊。

这是多少球迷的遗憾。

陈凤霞心道您就知足吧。您很快就能见过中国队史无前例的世界杯之旅，咳咳，跟确切点儿讲是绝唱。自此之后，再无下文的那种。

大领导来学校视察工作是微服出访，不算正经检查。不然谁检查学校选个礼拜天？查啥，又不上课，住宿的学生都大部分回家和爹妈团聚去了，还有什么好看的。

就瞧留在学校里的学生践行现在国家队主教练米卢的“快乐足球”理念吗？

陈凤霞在旁边解释：“这些孩子的学习基础的确弱，家庭环境成长背景各方面都有影响。说是在短短一年时间内让他们都脱胎换骨突然间打通任督二脉在学习上突飞猛进不现实，我们学校要有这能耐，校门口都要被踏平的。我们做的更多是公民教育，培养他们的人格，让他们明白即使文化课成绩没那么出色也不代表他们不能成为出色的人。在学校的时间很短，人生却很长。”

这话说得够婉转，其实摊开了就是一个意思。毕业了，考不上好学校，也还是要好好生活，一辈子学习。不管干点啥，都别糟蹋自己的人生。

大领导笑着点头：“三百六十行，行行出状元。我上学的那会儿讲究的是田头办学、工厂办学，我的师傅就是老工人老农民，他们教会了我很多书本上写不清道不明的知识。我看你们的学农教育就搞的很不错。”

陈凤霞赶紧表示：“能够得到政府领导的认可，我们就宽心了。”

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