甚至指出了那部纪录片的一些拍摄手法有问题。

意料之内的情况，对男孩有了初步的了解后，孙医生便准备让白轩的父母先带他回去，然后自己再仔细研究一下对方的情况。

谁知刚刚还在嫌弃纪录片的男孩却看上了她夹在病例里的一张画。

那张画是她在玩具房里捡来的，一直在病例里夹了好几天也没有人来找，应该是谁随手画的。见男孩实在喜欢，孙医生便把画给了白轩。

谁知这一给不要紧，一直无法理解人为什么要养狗，养猫，养各种宠物的男孩居然自己也养起了宠物，而且养的极为用心，煞有介事。

唯一不同的就是，他养的是一只在画上的大白狗。

因为第一次感知到类似喜欢的这种情绪，之后的时间里，渐渐的白轩甚至有些分不清楚大白狗到底是真实还是虚拟的。好几次都想学着自己看的纪录片那样，给大白狗洗澡，喂大白狗吃东西。

好在白轩的父母发现的及时，这才把差点跑偏了的儿子给掰了回来。

掰回来之后，夫妻俩不免又要面对一个问题。

他们能够理解儿子的所有行为，小轩他太孤单了。好不容易有一个东西能陪着他，他们其实不介意那个东西到底是什么。

可一些现实的事情总要考虑，那就是：相对于真正的大白狗来说，一张画实在是有些太脆弱了。

而且最主要的是，小轩还不愿意给画裱个画框。在白轩简单的理解中，画框，就相当于普通宠物的笼子，而且还是极其狭小的笼子。

哪怕是在晚上睡觉的时候，白轩也是不愿意把大白关进笼子里去的。他口中的安全措施，也只是把画放在他床上的一个小桌子上面而已。

因为白轩的世界就是由一条条刻板的规定组合起来的。他看到了书上说经常把宠物关进狭小的笼子里不好，就一直坚定的认为这就是不好。

有了这个先入为主的观念，其他人再说什么，他都很难理解。

因为这，夫妻俩委实有些焦虑。

连带着在家走路时都有些小心翼翼的，生怕一不小心踩到了自家儿子的大白。

而夫妻俩并不知道的是，就是这样偶尔泄露出的担忧焦虑情绪，让本就对几乎所有情绪都不太熟悉的白轩成功的会错了意，觉得自己爸爸妈妈可能是和书上的一些家长一样，都不喜欢自己孩子养宠物。

这才造成了白轩偷偷带着画来上学的结果。

白轩父母到的时候，学校已经放学了。因为班主任给借到了吹风机，画已经干了。

可是晕开的颜色已经无法挽回，除非是非常熟悉这幅画运笔走向的人，不然是很难修复的。

白轩拿着画站在走廊的僻静处，不小心把画洒上了水的男孩忐忑的表示下午会带很多的画过来给白轩道歉。

男孩表情诚恳，眼圈都有些发红。显然看到白轩难受了一上午，自己也是真的愧疚。

他是真的没想到白轩这么喜欢这幅画。

白轩脾气好，又好说话。上回他肚子疼，还是白轩帮他做的值日呢。

白轩站在那里，默不作声的看着男孩离去。

男孩离去的背影逐渐变得平面，让他忽然有些想要撕些什么的冲动。

就像是对方弄坏了他的大白一样。

但是不可以。

男孩身侧垂下的那只手一下一下的隔着裤子划着腿侧的皮肤，一下又一下，用力极了。

为什么不可以呢？

就是不可以。

凭什么不可以啊？

男孩的疑问越来越多，越来越多，直到看到不远处有一道小小的人影慢慢走了过来。

唐楸原本已经出了校门，要跟妈妈一起回家了。