圆圆大喊：“我流眼泪了，你们快来，快点。”

一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。

赵亮急忙问：“有味道吗？”

宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”

爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。

赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”

大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”

圆圆挤过去，“我尝到咸味。”

赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”

宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”

赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。

旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。

二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……

难道叶蓁虐·待他们？

李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”

放下粉笔，她小跑着跑向二班。

李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。

收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”

校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”

“校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”

校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”

俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。

李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”

校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。

校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”

叶蓁看向李老师，又看向脸色不对的校长，不用想，肯定是李老师找校长告状去了。

“校长，我们在上活动课。”

李老师冷哼，“上活动课需要哭？叶老师，我们是老师，老师的责任是给国家培养人才。”