叶蓁没心思看大礼堂的环境，看过流程表后急急忙忙领小朋友们去换衣服，换完衣服又急急忙忙给他们化妆。

他们的节目排在第五，前面分别是领导讲话、两个大合唱、还有一个诗朗诵。

赵亮搓了搓小手手，整个人十分兴奋，“老师，老师，我看到我爸爸了。”

“嘘，我们要小声说话。”

赵亮十分配合地压低声音，“老师你看，我爸爸在那边，那个穿灰色衣服的人就是我爸爸。”

叶蓁见过赵传，自然知道赵传长什么样子。其他小朋友有的见过赵传，有的没见过赵传，见过赵传的小朋友都在喊：“亮子，赵传叔在哪，你再指一遍。”

没见过赵传的小朋友则问：“亮哥，赵传表叔是哪个，你再给我们指一遍。”

赵亮喜欢被同学围绕，听到同学们都在打听自己的爸爸，顿时挺起胸膛大方指了指赵传那边，“那个，坐在第三排，右手数起第五的那个。”

宋青抬头去看，随后小声嘀咕，“我爸在第一排。”

“下面有请长河小学托儿所二班的小朋友们上来表演舞蹈《红太阳》，掌声有请小朋友们。”

叶蓁给他们挂上红太阳，“轮到我们了，排好队。”

小朋友们急急忙忙排好队，在叶蓁的带领下走上舞台。

叶蓁走下舞台，拿出录好的磁带放进收音机，调出《红太阳》按下播放键。

舞台上，小朋友们排成两排，两排小朋友左右错开，随着音乐响起，他们缓缓站起身，小脑袋往前拱，露出头上的红太阳。

叶蓁舒出一口气，小朋友们顺利踩中节拍，接下来希望他们不要紧张。

“红太阳，暖洋洋，照屁股哟，暖洋洋。”

小朋友转过身，微微弓起背部，抬起小屁股，整齐往右边扭三下屁股，又整齐划一往左边扭三下屁股。

“哄太阳，大又亮，照屁股哟，暖洋洋。”

小朋友们蹲下，又站起身，撅着屁股往前跳，往后跳，然后整齐往右边扭三下屁股，又整齐往左边扭三下屁股，最后伸手拍了拍屁股，转过身冲观众台笑。

观众们纷纷被他们逗笑，这个舞台非常洗脑，观众现在满脑子都是红太阳，扭屁股，红太阳，扭屁股。

音乐停下，观众乐得站起身给小朋友们鼓掌。

在场的最高领导问主持人，“刚才小朋友跳的那个舞挺有意思，谁排的？”

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