老师自己带了把古琴来，不过开场的环节还是听磁带，连沁就在那咿咿呀呀的磁带声里，开始考虑这个世界该怎么做。

首先！他、施焱、严诺肯定还是会遇见，那明明是三个人的电影，他凭什么就要没姓名？

连沁想过了，施羽连会抑郁，完全就是他那小堂弟给造的，但他连沁不一样啊，他可是见过世面的人，才不会被一个毛都没长齐的小屁孩儿吸引，这样一来，根源上的问题差不多就算解决了。

施焱和他是堂兄弟的关系，他也不会无缘无故喜欢施羽连，看看原剧本儿就能看出来，这货从头到尾就把施羽连当哥了。

所以施焱这边不用操心，只要他稳住，他俩八辈子都没可能。然后就是施焱和严诺了！大家一块儿长大的兄弟，他们竟然瞒着施羽连偷偷搞了基！好友因为性向问题抑郁至死，他们非但一点儿没发现，还做那片造成雪崩的雪花！

真是越想越气！不行，必须把他们爱情的火苗扼杀在摇篮里！大家要么一辈子只能做兄弟，要么就平行世界互不干扰，总之绝对不能再让他们走在一起！

连沁决定了，等再过一年，严诺那小子搬到他家隔壁，他就先爬墙过去揍他一顿，揍得他不敢主动跟他们玩为止，就让他亲手来结束了段孽缘吧！

“施羽连，来说说听了这段音乐你是什么感想？”鉴赏课的老师突然发生打断了连沁的思路。

他之前的思路正进行到施羽连的重度抑郁上，想着人类的情绪病竟然也能杀死人，实在太可怕了。

这会儿突然被老师提问，他便想也没想，脱口而出，“我绝对不会得抑郁症的！”

音乐鉴赏课的老师：……

这天的课后，老师郑重其事的跟施老爷子做出了建议，“我觉得您孙子艺术细胞还是有的，就是可能不太适合音乐这一块儿。”

老师：“不不，他不是没有灵性，他是灵性太足了，太容易被共情并不一定是好事。”

这位老师也是不得不考虑得多些，因为他之前放的那首曲子还正好就是位抑郁自杀的音乐家生前的作品。

于是，连沁误打误撞的改变了施羽连学音乐的童年。

但是其实并没有什么卵用，施爷爷是个固执又刻板的老学究，他坚持要施羽连走艺术的道路，而艺术也不止那一条道路。

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