然而，学神完全没有get到他的潜台词。

“别怕。”祁洛一笑，“我很有耐心。”

许翊眼前一黑，为了全职业上传说，生无可恋地跟着祁洛看起五三上的知识点讲解。

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整整两周时间，祁洛一边教许翊怎么打炉石，一边拉着许翊补基础。

班上其他同学并不知道许翊跟着祁洛学习，因为他们根本不敢多看校霸这边一眼。但是坐在祁洛前面的赵思源想听不到都不行。

每次他都心惊肉跳，校霸听完祁洛读题后冷冷“嗯”的那一声，仿佛下了课就要把祁洛埋在花坛里。

但不管怎么说，校霸居然真的一直坐在那，连课都没怎么翘了。

甚至赵思源有一次还听见校霸问，“所以往上的这个力和往下的这个力一定是平衡的是么？”

虽然这个问题初二赵思源就知道答案，但至少说明校霸真的是听了，赵思源很意外。

祁洛自己也意外，他本来以为要么自己要通过劝学，让许翊充分意识到学习的重要性，进而使他学习，要么自己要和许翊变成好哥们，打人情牌劝他学习。

万万没想到，自己居然是凭着炉石技术为许翊硬打开了学习的大门。

祁洛得到新人生感悟：为人处事并不只有唯一解，做题时需避免多余步骤，但处事可以迂回。

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周五上午，最后一节是体育课。

跑道上，10班学生正在挣扎着跑圈。

体育高考的成绩虽然不会计入总分，但是会影响评优评奖，大部分人既没有祁洛那种老子就是分高不需要评优的实力，也没有许翊那种老子大学都不稀罕上的魄力，只能好好锻炼身体。

体育课的固定节目是先慢跑1200米，10班同学们跑着跑着，就注意到跑道内圈的足球场上，倚在球门边上的两个男生。

天空像块澄净的玻璃，映得砖红色跑道更加鲜艳，足球场地上的草坪更是绿得通透欲滴。

明媚阳光下，这两个穿着黑白相间校服的男生显得格外明亮。

他们站得很近，右边那男生拿着部手机在看，左边那个也凑到他手边去看。

左边男生笑得很甜，眼睛亮闪闪的，右边那个虽然在玩手机，看不清表情，但时不时转过头和左边那个说话，气氛看起来和谐极了。

然而，10班绝大部分人看到这景象，第一反应都不是“真好啊”，而是怀疑自己出现了幻觉。

因为左边那个笑得甜甜的小帅哥，是刚转学过来三周的那位学神。

而右边那位和他聊得正开心的，竟赫然是以“校霸”之名横行全校，向来独来独往，不跟任何人交际的许翊。

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“看来跑1200真的累人。”张泽说，“我堂堂体委，眼睛都跑花了。”

“也许你看到的是真的呢。”这几天已经反复被《学神劝学图》刷新三观的赵思源弱弱地说。