……他们面对的是一片还在不断观察玩家、向玩家学习的初生世界。

19号和45号来过图书角，他们应当是只拿了书架上的恐怖故事，利用这些故事书生成了闹鬼的幻境。

但现在游戏世界也学会了这个方法。

吸收图书角原本的书籍、被游戏世界重新修改过的孤儿院，就未必还是幻境了。

俞堂接过展琛递过来的纸页。

展琛在图书角找到了一份陈旧的书籍清单，在俞堂审问19号的时候，他已经按照书籍的页数、分类和书架上留下的痕迹，整理出了这些书的大致内容。

这些书是被各方捐赠来的，很杂乱，什么类型都有。孤儿院的孩子大都没上过学，其实大部分都很难看得懂

为了防止孩子们没轻没重把书翻坏，有不少书买来就没有拆封过，还裹着密封的塑料皮。

“至少先把人都聚在一起。”

俞堂说：“我要是没猜错的话，这幢别墅里应当还有十个人。”

19号之所以觉得诡异，是因为他和45号一直埋伏在这条走廊里击杀玩家，没有发觉这里面的规律。

游戏世界要在孤儿院里留下十个人陪封青玩，既不能多也不能少。

每次击杀一名玩家，游戏世界就会从其他空间里再抽出一个人，投入孤儿院，来保证孤儿院里的人数。

俞堂还保留有封青“有空来串门”的邀请，所以可以带展琛作为客人一起进入孤儿院，不算他们两个，孤儿院里应当还分散着十个玩家。

“院长室在顶层，我上去看看。”

俞堂说：“展学长，我们还按照原本的计划，你和系统去找其他人，在一楼的楼梯口见。”

“宿主，宿主。”系统依然有点紧张，在意识海里提醒他，“楼梯已经变成钢琴键了……”

系统没能看到那个学生被楼梯吞噬的场景，却依然本能地对这些琴键很警惕，小声问俞堂：“我们要是弹错了，会不会有惩罚？”

“会有。”俞堂说，“但我们是‘客人’”

俞堂：“客人是不用弹钢琴的。”

系统还没能理解俞堂的意思，它看向已经朝楼梯走过去的展琛，紧张得不停闪着小红灯：“宿主！太危险了，要不我先去试一试——”

俞堂在意识海里问他：“知道我为什么能制定规则吗？”

系统愣了下：“为什么？”

“因为我告诉游戏世界。”俞堂说，“玩家有能力改变游戏规则。”

系统仔细想了想，忽然怔住。

……俞堂的确说过这句话。

在和那个操控幻境的学生对峙的时候，那个学生为了给自己找理由，走投无路地质问俞堂，难道玩家还有能力改变整个游戏规则。

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