他猜测,自己的身体可能还在现实中被抢救。
所以他还没死,此时是意识在给自己编织一个美好的梦。
他梦到自己回到了幼儿园的时期……
梦到权威形象的强大老师,作为保护的象征出现,给了他一个拥抱。
在这个拥抱里,他不用做那个努力的大学生。
他也不用做一个坚强的大男生。
“以前纳纳唱歌不是都很积极吗?今天怎么啦?是害羞了,还是心情不好呀?”
丁老师依旧拍着他的背,小声问他,似乎在努力哄好他。
可唐纳发现,自己停不下来。
好像人越是被哄着,脆弱就越是会溢出来。
他心想:也许是安全感,让人卸下了伪装。
丁老师的温柔,让他可以放肆发泄自己的委屈。
明明是梦,但一切却真实的可怕。
唐纳发现,自己哭久了,身体也会感知到疲惫。
成年时期,他偶尔偷偷躲起来哭,疲惫感只会侵袭片刻,便迅速散去。
但在这个小小的身体里,他没哭多久,身体就累得不行。
身体一累,他脑子就转不动了。
后面发生了什么,他记得不是很清楚。
他只模糊地有个印象,好像丁老师又在招呼其他小朋友轮流上台。
丁老师看他不哭了,尝试把他松开……
结果自己被松开后感觉冷,感觉不安,就又开始哭,又黏着丁老师要抱抱才能好。
于是,一整个下午,唐纳都被丁老师抱着,直到最后上完课。
唐纳哭得太累了,他根本没细想。
他本能认为,自己既然在做梦,自己就是主角,自己就要在这个梦里,获得尽可能多的能量。
毕竟身体不知道什么时候就会被抢救过来,而梦也不知道什么时候就会醒来。
万一他醒来时,能量不够,还怎么在那个些许残忍的世界里,继续奋斗下去呢?
所以,他要暂时待在丁老师怀里,做一个只会哭唧唧的小废物。
黏人黏到放学,丁老师带着全班小朋友列队离开教室……
手里却还得圈着一个哭完在抽抽缓劲的唐纳。
来接小朋友们放学的家长们,都认识这个幼儿园的小红人唐纳。
有些大人看到老师怀里的孩子,小脸挂着泪痕脏兮兮的,觉得好笑,就来逗他,“纳纳平时不是很勇敢吗?怎么今天哭啦?”
唐纳一张嘴就是哭腔,没有回答,直接把脸藏回老师肩后。
大人们也只是看着笑,觉得是小孩害羞了,不会刻意为难。
他迷迷糊糊地想:
当小孩真好啊。
哭哭啼啼也不会被大人们取笑。