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他猜测,自己的身体可能还在现实中被抢救。

所以他还没死,此时是意识在给自己编织一个美好的梦。

他梦到自己回到了幼儿园的时期……

梦到权威形象的强大老师,作为保护的象征出现,给了他一个拥抱。

在这个拥抱里,他不用做那个努力的大学生。

他也不用做一个坚强的大男生。

“以前纳纳唱歌不是都很积极吗?今天怎么啦?是害羞了,还是心情不好呀?”

丁老师依旧拍着他的背,小声问他,似乎在努力哄好他。

可唐纳发现,自己停不下来。

好像人越是被哄着,脆弱就越是会溢出来。

他心想:也许是安全感,让人卸下了伪装。

丁老师的温柔,让他可以放肆发泄自己的委屈。

明明是梦,但一切却真实的可怕。

唐纳发现,自己哭久了,身体也会感知到疲惫。

成年时期,他偶尔偷偷躲起来哭,疲惫感只会侵袭片刻,便迅速散去。

但在这个小小的身体里,他没哭多久,身体就累得不行。

身体一累,他脑子就转不动了。

后面发生了什么,他记得不是很清楚。

他只模糊地有个印象,好像丁老师又在招呼其他小朋友轮流上台。

丁老师看他不哭了,尝试把他松开……

结果自己被松开后感觉冷,感觉不安,就又开始哭,又黏着丁老师要抱抱才能好。

于是,一整个下午,唐纳都被丁老师抱着,直到最后上完课。

唐纳哭得太累了,他根本没细想。

他本能认为,自己既然在做梦,自己就是主角,自己就要在这个梦里,获得尽可能多的能量。

毕竟身体不知道什么时候就会被抢救过来,而梦也不知道什么时候就会醒来。

万一他醒来时,能量不够,还怎么在那个些许残忍的世界里,继续奋斗下去呢?

所以,他要暂时待在丁老师怀里,做一个只会哭唧唧的小废物。

黏人黏到放学,丁老师带着全班小朋友列队离开教室……

手里却还得圈着一个哭完在抽抽缓劲的唐纳。

来接小朋友们放学的家长们,都认识这个幼儿园的小红人唐纳。

有些大人看到老师怀里的孩子,小脸挂着泪痕脏兮兮的,觉得好笑,就来逗他,“纳纳平时不是很勇敢吗?怎么今天哭啦?”

唐纳一张嘴就是哭腔,没有回答,直接把脸藏回老师肩后。

大人们也只是看着笑,觉得是小孩害羞了,不会刻意为难。

他迷迷糊糊地想:

当小孩真好啊。

哭哭啼啼也不会被大人们取笑。