最先播出的就是古琴篇，因为和其他乐器比，古琴对大众的吸引力还是更大一点，为了起到一个好的开头，科学院方面才让古琴篇第一个播出。

这时教室里还有细碎的说话声，任课老师咳嗽提醒了几次才把声音压了下去，可是随着纪录片的播出，教室内慢慢的安静下来。

“卧槽，这就完了。”

“才讲这么点就结束了，这也太快了吧，不是说一集有一个四十多分钟吗？”

“我感觉就看了二十分钟，老师，这个光脑是不是出问题了啊？”

伴随着结束曲，教室内嘈杂一片，纷纷怀疑时间是不是过得太快了。

“老师，要不然再播一遍吧。”有同学举手，实在是纪录片放的太快了，又没有暂停，很多内容都没仔细看就播到下一个画面了。

“哪有那么多时间，你们自己找空闲时间看吧，现在开始上课。”老师说，其实他心里也想再看一遍，但是这毕竟是课堂时间，之前播是学校的规定，可是再看一遍就算是工作时间摸鱼了。

田宇现在就很痛苦，他感觉刚才看的纪录片里很多有意思的内容他还没看清，特别想继续看，可是还要上课。

在心底遗憾的同时，田宇总感觉自己好像忘记了什么东西，一时间整个人都纠结的不行。

田宇还在纠结，一回头就看到同桌正偷偷拿出光脑操作。

“你干嘛呢？”田宇压低声音好奇的问。

“删评论。”同桌瞥了眼前面的老师，看对方没有注意到这边，继续快速操作。

评论？

田宇一头雾水。

“卧……”田宇猛地想到了什么，差点从座位上跳起来，他就说他好像有什么东西忘了来着。

他之前可是在星网上发了好多条抱怨古乐之美的评论，而一想到自己刚才恨不得多看几次的情况，田宇火急火燎的就点开光脑准备删评。

“田宇啊，你用光脑干什么呢？”耳边传来一声询问。

“删评论呢。”田宇下意识回道，突然发现这道声音不太像是自家同桌的，僵硬的抬头看去，任课老师笑眯眯的看着他，一只手伸到他面前，意思很明显了。

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