等看到爸爸写出来的字和自己很像时，司安瑀更意外了。

司行简的字只是有七八分形似，因为幼崽手上没力气，写出来的字稚嫩软绵，他的字就多了点筋骨，不过这足够应付老师了。

他写字是很快的，就算是要模仿崽崽的字影响速度，他也只用了不到一个小时。

“哇！爸爸好厉害！”

司安瑀不知道一支笔、一双手、一个晚上能不能创造一个奇迹，但有一个爸爸，肯定能。

第二天，交作业的时候，没完成的苏贺还以为有司安瑀陪着自己。

“我写完了。”司安瑀心虚又有点骄傲地拿出自己的本子。

苏贺一阵哀嚎：“你昨天不是还不知道吗？”

司安瑀悄悄解释：“你别告诉老师，是我爸爸帮我写的。”

“叔叔还缺儿子吗？”苏贺眼神里满是羡慕。

司安瑀斩钉截铁地回答：“不缺！”

他们家有他一个小孩就够了。

司安瑀按部就班地上学放学，每一天都过得充实有趣。

另一边，作为毕业班的老师，司行简的生活可以称得上悠闲。

他丝毫没有四个月后就要中考的焦急，每天都气定神闲的。

他上完自己的课批改完作业就离开学校，除了每周四固定一个小时在办公室答疑，其余时间从不在学校多留。

有人觉得他太不负责，可一看他们班的语文成绩，所有嘲讽和指责的话都憋了回去。

*

学生换上了夏季的校服，中考倒计时变成了零。

考前，司行简也没有过多叮嘱，只说：“不用紧张，仔细审题。”

第一场就是语文，司行简要带队，就让崽崽一个人在家。

司行简和另一位老师把准考证分发给学生，帮他们保管手机，等看着自己要负责的学生都顺利地进了考场，他和同事准备去学校安排的酒店休息，结果就被一个记者拦住了。

“这位先生，您是来送考的家长吗？方便接受采访吗？”

记者也是聪明人，知道只要把这张脸放在封面，肯定能赚到不少点击。

司行简言简意赅：“不是，不方便。”

记者锲而不舍：“那您是老师吧？就一点都不担心学生在考场的情况吗？”

司行简没有回答的打算，另一个老师却拉住他说：“也算是给学校做做宣传。”

同事非常配合地介绍了两人的身份，说了几句场面话。

司行简也回答了几个问题，被问到现在正在考语文，作为语文老师是什么心情，会不会担忧紧张……