“知道为什么吗？”

这话他可不敢接。

“资深教练在面对下级教练输送过来的运动员的时候，哪一个教练没有一点挑选的余地？”

“老黄，老刘，他们两个是缺运动员的人吗？他们两个之所以会收下你输送过来的运动员。是为了什么？你自己心里清楚吗？”

“你扪心自问一下，你输送过来的运动员，真的有优秀到其他人全都比不上的地步吗？”

“同阶段进队的，有成绩比那个男生和那个女生更好的。为什么老黄和老刘没有收其他人，收的是这两个？”

“现在是我在，你输送过来这样的运动员，会有人接收。”

“我不在之后呢？自己败坏自己的口碑，之后还有谁会愿意接收你输送过来的运动员？”

“输送到市里的运动员，一旦能够出成绩，难道你没有享受到任何好处吗？你问问你队里那些老教练，他们的工资条到底是个什么构成？”

“你带过的运动员获得了成绩，难道你这个启蒙教练就没有任何好处吗？”

“你要是再这么搞下去，市里没人愿意接收你的运动员，你的运动员只能出省。那才是跟你没有任何关系。”

“当运动员的时候天天嘻嘻哈哈，我想着过去的事情也就算了，没有特意点出来骂你。”

“现在当教练了，还在这里拎不清三四，带着你手底下的那些运动员也是，一个一个的飘啊，浮啊。游泳的时候没见你们身位这么靠上啊？”

“该浮的时候不浮，不该浮的时候死命浮。”

“平时搞这些七里八里的时候，脑子灵活的跟什么一样，一遇到正事，你这个脑子从来不转。”

“就拿今天你说的这小孩的训练计划这个事情来说，她之前是不是有个你的同学在训练？你同学是什么水平，你自己心里清不清楚？”

“你那个同学，我听你的口风不比你差吧？”

“为什么你在问我之前，你不先去问问你的同学是怎么给他之间的训练计划呢？”

“从结果来看，他制定的训练计划是有效的吧。毕竟这个成绩长得是实打实的，对吧。”

“小孩自己发现了频率有问题，但是教练没发现。这点说明了什么？是不是说明你同学平时对她的训练情况掌控还是不够？”

“你能不能从她之前的训练计划里面仔细分析，到底是哪几环的缺失导致了现在的结果？”

“但凡你做了上面这件你非常需要，而且应该去做的事情，再来问我，我也不会像今天这么生气。”

“吕秋松，转过年你马上就27了，奔三的人了，还像一个三岁小孩一样，等着我给你喂饭喂到你嘴里？”

“你大学四年，哦，不对，你上了五年的学，平时都学了些什么啊？你的分析能力呢？你的判断能力呢，体现在哪里？”