在人格矫正后，梦野久作怎么看都是个既可爱又普通的孩子，在离开信任的大人时会感到不安，同时也想出去玩。

校长看着站在门口不说话光是盯着他的男孩，叹了口气。

在肩上轻拍两下，顺着脊背一记安抚，左手握着小手，另一只手揉揉发顶。

『伊拉斯谟』熟练地用肢体动作减轻了梦野久作的不安，然后把露出笑脸挥手告别的男孩送出门口。

“这么擅长驯服小动物吗，伊拉斯谟校长？”

尚未转身的校长听到了从身后传来的既倦怠又清冷的声音。

『伊拉斯谟』闻声毫不惊讶地回头，看到穿着立领诘襟校服的太宰治翘腿坐在自己的办公椅上，手上拿着显然是自己送给芥川的礼物。

这不是解锁全新立绘了吗？学园太宰治什么的。

“只是普通的正向强化而已，儿童教育非常推崇。”『伊拉斯谟』表现地像太宰治出现在这里很正常一样，很不介意地坐在客椅上，“太宰同学。”

在对面的黑发少年做出一个不知真假的呕吐表情时，年长者面不改色地开口：“稍微说个前提，在接下来的谈话开始前。”

“我想那位前天到访的‘柏村中也’应该不会再来拜访了吧。”他推了推眼镜。

太宰治在含糊地嘟囔了一句“麻烦的小矮子”后，把腿收了回来，总算坐姿端正了一点。

『伊拉斯谟』的目光扫过桌上乱七八糟的文件，停留在快从边缘滚下去的钢笔上——然后在太宰治把东西推下去之前收拾了一下。

“所以——”

“嗯哼。”

不知道在对视中传递了什么信息，两个人都轻松地笑起来了。

『伊拉斯谟』的笑声要先停下来。留在脸上的笑则满是‘真拿你没办法’的味道。

“好啦。既然太宰君你都找上门了，我就承诺有问必答好了。”校长非常友好地说道，没有继续使用‘太宰同学’这样的羞耻称呼。

依旧坐在主座上的少年一副理所当然的样子，抱着手臂就开始不客气地提问：“我是第一个，是不是？”