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桌子上有一个碗，里面有水，她用手指蘸了一点水，在桌子上写了一个汉字的零：“这是汉字的零，而这个是我今天教你们的零。”说着在桌子上画了一个圈。

“听南姐姐，怎么好像鸡蛋。”丁良才看着桌子上的圈。

“你们可以把它当作鸡蛋，这个是阿拉伯数字的零，当然除了零以外，其他的九个数字同样也有另一种的样子，这样是为了方便你们以后的计算。”

“姐姐，其他几个数字也有不一样的写法？”

“有的，我从一到九写给你们看。”说着在桌子上写着。

太阳晒着，桌子上的水渍很快就会干掉，也增加了他们学习的难度。

“我看到五，前面和后面没有了。”

“我只看到四。”

“后面也消失了。”几个孩子看着已经消失的水渍，有些着急。

阚听南又重新给他们写了一遍，这次等他们都看清楚了，会写了才重新进行下一步：“记住了吗？”

“南，我记住了。”

“听南姐姐，我也记住了。”

“既然记住了，我就要考考你们了。”

“好。”

“七。”

北辰在桌子上写下一个七，其他几个孩子有些对的，也有错的，看到自己写错了，又立马改正了过来。

阚听南也看到了他们的小动作：“写错的，自己要下去写三遍。”

“好的，听南姐姐。”

“四到八。”

这次没有人写错，四个数字都写对了：“零到九。”

阚听南看他们都记住了，才开始教他们下步：“你们知道十怎么组合吗？”

“组合？”

“汉字里有十，阿拉伯数字没有十，所以你们知道什么样的是十吗？”

北辰和几个孩子都低头在桌子上写了一遍数字，没发现这些数字怎么能变成十。

“南，怎么组合？”

“一和零在一起就是十。”

阚小西在桌子上写了一个零一：“这样的？”

阚听南笑得摇摇头：“你这个是零一，也是一的意思，一零才是十。”

“原来是这样。”北辰看着桌子上的数字：“南，往后是不是替换后面的数字？”

“对的，十五就是一和五，以此类推，就是十后面的数字。”

“姐姐，二十是不是就是二和零。”

“没错，就是二和零。”阚听南找来了一些小树枝，每人给了他们十根。

北辰看着手里的小树枝：“南，这是要做什么？”

“我教你们加法，这是辅助的工具，能方便你们更清楚地知道怎么算。”

“听南姐姐，这是十根吗？”

“是的，我们先学十以内的加法和减法，以后学习更难的，你们就会比较容易了。”