玉兰的声音几乎陪伴了项小羽的整个童年和青春期，今天突然就见到了声音的本尊，其激动兴奋之情可想而知。

“我记得您之前还解读过古典文学，我那会儿年纪太小了，都没怎么听懂。不过，我姐姐说您讲得很好，她都能听懂。”项小羽问出从小就有的一个疑惑，“玉兰老师，您那些播音稿是您自己写的，还是有人帮您写啊？”

郁英荷还没答话，苏越便抢先道：“当然都是郁台长自己写的，我们台里的播音员都是自己负责稿件编辑的，写出什么就播什么。所以节目质量高低，节目是否叫座，与播音员的文学素养有很大关系。”

项小羽张张嘴，词穷地说：“玉兰老师，您可真厉害！可惜，最近两年一直没在广播里听到您的声音，您怎么不播了呀？”

“我现在年纪大了，精力和嗓音条件都没有年轻人好。现在主要负责编导工作。”郁英荷笑。

他们在这边聊天，会议室里的其他人也坐不住了，陆续有人出来交卷。

郁英荷收齐大家的考卷简单看了一眼，便将人带到了播音室进行试音。

播音室里的陈设很简单，只有一张播音桌和一组播音话筒。

话筒前面摆着一个挺大的黑匣子。

项小羽猜测，那个应该就是录音要用的设备。

“试音分为两部分，第一部 分试播你们自己写的新闻稿和故事稿，第二部分是由我们给出的固定稿件，大家统一播报海洋气象……”

郁英荷说完试音要求，便拿起最上面的一份播音稿点名，“张伟，你先来吧，其他同志去外面等候。”

项小羽又跟着大家呼啦啦地离开播音室，接过苏越发给每个人的海洋气象播音稿，默默熟悉稿件内容。

留给每个人试音的时间并不固定，张伟在里面呆了十多分钟就出来了，而第二人却试了将近半个小时。

苏瑾是第三个试音的，过了一刻钟还没出来，大家等在门外隐约能听到里面的朗读声。

故事稿挺顺畅，她用朗诵腔读的声情并茂的，不过新闻稿不知道怎么回事，听起来一顿一顿的。

张伟听到以后，很有感触地说：“她的情况跟我差不多，没有填写真实数据，所以朗读的时候会有停顿。”

项小羽暗自庆幸，幸亏她听了小宋哥的话，搜集了大量真实数据，否则一会儿进去也会出现同款卡顿。

苏瑾从里面出来时，脸上还挂着笑，对项小羽招手道：“小羽，轮到你了。”

项小羽与她道了谢，进入播音室就按照要求坐在了话筒前。