只不过数学老师在学校一向都有“笑面佛”的称号——无论心里边儿在想些什么，面上永远是一副乐呵呵的样子，从不表露出来。所以尽管心里生气，面上看上去也依旧是慈眉善目的。

他知道赵菲菲的脑子不聪明，别说填空题倒数第二题了，就是正数第二题，她也未必能做出来，之所以叫她上讲台做题，完全是想让她难堪一下，好教她长点记性，以后上课悠着点儿，也给他一个由头可以好好地批评一下她——你早做完了，会做了，那讲讲话倒还情有可原，你一个什么都不懂的，不好好钻研题目，讲话讲那么起劲干什么！

赵漾于是走上讲台，从粉笔盒里挑了支黄色粉笔，转身开始在黑板上书写步骤。她很快就写完了倒数第二题，正要放下粉笔时却忽然想起刚才数学老师的那一句“把幻灯片上的题给我做了”，她抬头又看了一眼幻灯片，发现这页幻灯片上不单有倒数第二题，还有最后一题，那老师的意思，是不是让她把这两题都给做了？赵漾想了一会儿，重新在黑板上写了起来——反正她都会做，做多了总不是坏事。

她写完题后，放下粉笔，拍了拍手走回座位。

刚才有赵漾挡着黑板，数学老师没能看清楚她的解题步骤，这会儿她下来了，他才清了清嗓子道：“来，我们来看看赵菲菲同学的解题……”话还没说完，数学老师倒先怔住了——赵漾不仅做了倒数第二小题，她连最后一小题都做了，这不是重点，重点是她做了就做了，居然还做对了！

数学老师原本准备了一肚子批评教育的话，以为终于可以说出口了，此刻也只能作罢，他看着黑板上那一步步清晰的解题步骤，简洁明了，有条不紊，是用最简单快速的方法算出了答案——对不需要写上解题过程的小题来说，这是最完美的解题方法，他看到这里，也不禁点头道：“算得好，算得真好，参考答案的方法也不如这一种简便。”又回头看着同学们笑道：“这最后一道题，当初我算的时候走了弯路，要不看答案还算不出来呢，赵同学可以的。”

底下顿时一片哗然，同学们开始窃窃私语，赵菲菲成绩是公认的差，尤其是数学，简直到了惨不忍睹的地步，结果现在居然算出了填空题最后一小题，老师不是说那道题有压轴题第三小问那么难吗？那得省状元才能做出来吧，现在赵菲菲算出来了算怎么一回事？而且老师自己都说当初没算对，言下之意是赵菲菲比老师还厉害了？

这件事的震惊程度不亚于黑胖丑赵肥肥摇身变成白瘦美赵菲菲。

于是关于赵菲菲“学渣逆袭”，“吊打老师”，“省状元本元”等一系列传闻很快在整个年级里传了开来。

其中绝大多数同学对该传闻深信不疑——赵肥肥都能变成赵菲菲，这世上还有什么是不可能的？并再一次对赵菲菲表示惊叹——样子脑子都发生了翻天覆地的变化，这怕不是洗髓了吧？

其中一部分持怀疑态度——传闻这种东西，听听就算了。

以校花李嫣然为代表的极少一部分同学对此嗤之以鼻：“她赵菲菲就是烂泥扶不上墙，她的数学成绩能逆袭，母猪都能上墙。”说完摇了摇身旁站着的顾慕航，想从对方那儿找点认同感：“你说对不对呀，慕航？”