最快也要给谢子珩半年时间才能慢慢把他观念扭转过来，而现在，仅仅过去两周，他已经学会努力串完所有的珠子换钱了。

吴小花听后起身对他说：“谢叔叔，你过来看一下其他小孩子是怎么玩耍的吧？”

“什么？”谢君竹有些怔愣，随后才跟着吴小花离开招待室，上楼去活动室。

活动室里都是一些很小的孩子，他们到了读幼儿园的年纪，然而幼儿园大多是私立的，政府没法添加名额给福利院，所以福利院里的孤儿在六岁之前，都是在福利院里接受学前教育。

为了培养他们上学的自觉，福利院里对他们的管教跟幼儿园没有任何区别。

两人到的时候刚好是游戏时间，老师发了很多益智小玩具给他们玩，福利院穷，只能给一些七巧板、彩色球球之类的玩具。

其中有个游戏就是给彩色球球分类，孩子们跑来跑去，一手一个彩色球球分来分去，原本杂乱的球球被清楚地分进了七个竹筐里。

吴小花对谢君竹说：“谢叔叔，谢子珩就像这些孩子，他需要的是学前教育，专注力低、不爱学习、不能理解大人的话，都是学前教育缺失，串珠子除了是份工作，还是一种专注力训练，两周的训练应该差不多了，下周可以适当给他换高一点等级的游戏。”

听完吴小花的话，谢君竹难以置信：“你、你把谢子珩当三岁小孩儿来……”

“谢叔叔，那你觉得谢子珩有这些孩子听话吗？”吴小花说完顿了顿，还补上一句，“这些孩子还小，对孤儿与正常人的区别还不太能认知，不存在跟谢子珩不一样的前提。”

一句话堵住了谢君竹想说谢子珩是有正常家庭的孩子，而且，他无法反驳，谢子珩确实没有经历了学前教育的孩子听话。

谢子珩就像个心智停留在了四五岁的孩子，因为没人让他成长，他就一直觉得自己还是那个孩子，身体长了，心智没长。

“你说得有些道理，不过，你为什么要帮他？而且，你怎么会知道这些？”谢君竹总觉得吴小花身上有一种违和感，十五岁的孩子，会有她这么冷静吗？

作为一个学生，谢君竹不是没见过贫困生，不管是不是孤儿，总带着一种自卑以及过分自尊，被人多看一眼都容易露怯。

吴小花不会，她可以平常地跟吕佳期、谢子珩相处，甚至是自己作为长辈过来，她都能做到彬彬有礼、对话自然。

上一个这么聪明乖巧的孩子，是吕佳期，可吕佳期的家世跟教育在那，书香门第出身，放在古代，那是能当皇后的人选。

为什么吴小花作为一个孤儿竟然能有这么多的经验？

吴小花就知道谢君竹要问这个，她如实说：“谢子珩帮过我忙，不说涌泉相报，能拉一把是一把，如果谢叔叔你不先打算教育他的话，我大概也不会掺和进来，至于教他的事，我只是觉得他好像不太聪明，或许需要我们福利院的学前教育而已。”