“说得对，不听话的孩子还是不能当朋友的的。”吴小花深以为然。

一个会逃课的小孩子，肯定是坏孩子，跟他玩吴小花还担心吕佳期被带坏呢。

上课时谢子珩基本就在睡觉，老师们对他也当看不见，反正不是自家孩子，他就算不念书也饿不死，没必要管他。

在吕佳期的建议下，吴小花上课已经不听老师讲课了，自己学，因为她现在需要的不是跟课，而是追上进度，也就是她需要把那些课上已经讲过的东西自己学会。

这样学习速度才能追上来，不然她总是在听自己不会的东西，浪费时间又学不会，怎么都追不上的。

上面老师讲得天花乱坠，吴小花就在下面哼哧哼哧看书写练习题。

在数学课上，老师写完一道题，忽然想找人回答，看了一圈认真做笔记的同学，不经意就看到了在睡觉的谢子珩，以及跟吕佳期脑袋对脑袋不知道在做什么的吴小花。

数学老师拿着尺子悄无声息地走过去，在离吴小花还有三步远的时候吴小花猛地抬头，跟数学老师对上了眼睛。

看着吴小花震惊的眼神，数学老师直接走过来：“那这道题就由吴小花同学来回答，你说应该选什么？”

吴小花缓缓站起来，用眼神看吕佳期，她刚才听得太投入，根本不知道数学老师讲到哪一道题了。

吕佳期其实也不知道，她笑嘻嘻站起来：“老师，你说哪道题啊？”

“你也不知道。”数学老师用一种平静又暗含威胁的语气陈述。

“额……刚才老师您讲的内容有点难，花花听不懂，我给她讲了一下，所以没听见您在说哪道题，您提示一下？”吕佳期立马找到了理由。

数学老师打量着两人，翻动两人桌面上的课本、笔记本跟卷子，确实没发现与课堂无关的东西，便指了书上一道题：“这道，吴小花，既然吕佳期给你讲解了，你说一下，这道题选什么？”

吕佳期不动声色拨了下自己的笔，两支笔滚来滚去，吴小花睨了一眼，说：“选B。”

“为什么选B？”数学老师又不是瞎的，当然看到了吕佳期的小动作。

吴小花认真看了遍题，说：“做两条辅助线在EF和AB之间，可证平行四边形，所以选B。”

回答正确，数学老师不好再说什么，让两人坐下，接着开始往讲台上走，讲解为什么要做两条辅助线。

坐下后吴小花松了口气，她要吓死了，怎么突然就点她名？

总之，这节课她们是不敢再随便讲小话了，免得又被数学老师抓到。

下课之后吕佳期急忙问吴小花：“花花，你怎么突然会做了？”