石明华退后几步，就被他的小伙伴们给围住了，兴奋地夸着他。

“石明华的这个故事是不是讲得很好呢？现在，请听我们石莹莹同学带来的《刘三姐》。”

石莹莹是在大队部门口跟史佳瑞确认，她也要参与讲故事的。

石莹莹说完故事，其他的小朋友齐齐看向史佳瑞，眼含期待。

石明香作为代表跟史佳瑞提要求：“佳瑞姐，我们故事说得不好，但我们能一起唱首歌吗？”

史佳瑞有些讶异，却不打击孩子们的热情，“行，你们排下队，我调下话筒的位置。”

“现在，请听石明华、石爱红……带来的歌曲《让我们荡起双桨》。”

史佳瑞帮忙拿着话筒，看着这帮孩子们唱歌，虽然跑掉了，但他们的勇敢、自荐还是很值得表扬。

唱完歌后，一群孩子们七嘴八舌地说着话，喇叭里乱糟糟的，但是村民们听着却没生气，反而当这是难得的体验。

孩子们说完自己想说的话，又一窝蜂地出了大队，他们现在都很兴奋，这真的是难得的体验啊！

要是没有史佳瑞，他们哪里可能用上话筒和喇叭？

钱爱华见这些孩子总算走了，脸色臭臭的，等得有点久，“轮到我了吗？”

史佳瑞笑看了钱爱华一眼，对着话筒说：“现在，请钱爱华钱知青为大家带来《林海雪原》故事。”

说完后她关掉话筒，看着钱爱华手里的书，“钱知青，时间有限，故事不用一次性讲完，给大家留个悬念。”

“啰嗦。”钱爱华低声嘀咕了一声，她站到话筒前，熟练地打开开关，对着话筒说话。

“大家好，我是钱知青，现在为大家讲《林海雪原》的故事，这个故事它发生在……”

相比没有经验的孩子们，钱爱华明显就是有练过的，咬字停顿、人物的说话语气等，很容易就让人代入进去。

钱爱华讲完，就轮到林世盛，林世盛就跟大家唠嗑家常一样，聊孙猴子、猪八戒，语言幽默风趣，倒是把大家逗得哈哈大笑。

此时天已经黑了，村民们听完故事，恋恋不舍地回到家里，还在聊着今晚听到的故事。

以前听收音机，现在听身边的人讲故事，这种体验真的是太新奇了。

石在峰等结束了才再来大队部，看到史佳瑞在关电闸。

“史知青，你们讲故事这提议挺好的。”石在峰自己也听得津津有味，而且不同人的讲故事风格都不一样，比听收音机还有意思。

“主要是给村里的孩子们一个表现的机会，让他们知道读书也是有用的。”史佳瑞笑着说。

其实大队还是有很多人家不舍得送孩子上学，一是穷的，二是现在某些风气让他们觉得读书没用。

不过她相信，过了今晚，会有一堆人埋头查字典了。

“这是个好办法。”石在峰想想，觉得这个方法还是挺有用的。