时知把计划书写好后对白雀道：“我知道这不容易，不然崔氏也不会就这么点儿人，但这次不一样，你只管去选人，带回来好好培养，需要什么我都会满足你们。”

白雀心里是很佩服这个新主子的，他能当白雀自然也是绝顶聪明的人，这几个月时知的言谈举止还有行事作风根本不像孩童。

然而这都不及他听到这个所谓的“人才培养计划”来得震撼！

有实力的家族都会培养势力，可他从不知道还能这样来，这得多少财力人力支撑才能做到？

她还要分的这样细致，这种规模哪里光是财富就可以支撑的？

“属下们是会武艺探查，这医药也可找人教，但别的……”他们不会啊！难不成当死士以后还得做学问？

时知把的“人才培养计划”分为：武、药、理、工、察、数六部分。

武是武艺力量，药是医药和生物学基础，理是物理化学基础、工是制器技艺、察是侦察伪装、数是计算。

她的人才不是用来杀人的，也不是去送死的，她是真的想培养一些懂科学基础常识的人做事。

“这批人你去找无父无母的孤儿，年龄最好在六到十岁左右的，带回来再观察，最后的人我亲自选。”时知觉得孩童是最好培养的。

主子的奇思妙想白雀不知道能不能实现，但作为死士，有命令他会尽全力去实行。

时知安排好这个计划后开始认真思考自己以后的路，她之前其实都是东一榔锤西一棒槌的做事，遇到什么问题才想着去解决。

在解决了这个危机后，她开始认真思考人生了，在这个时代，她看似拥有很多，但却如同空中楼阁，没有人权和法律保护的世道，一切都不保险。

那么她要怎么做，才能保护好爷爷和自己？同时还能让这一世实现人生价值，而不是单纯的“活着”？

崔教授找到了他的路，他想让天下粮仓多几斗米，让百姓不至于饿死，这是个伟大又困难的愿望，但值得去实现。

时知也想过制药，可这只是她职业习惯，并不是她的人生目标，她想做的事到底是什么，她还不清楚。

崔教授知道孙女的迷茫，然而人生的思考别人替不了，所以他除了在做实验时叫孙女帮忙，其余时间就让她一个人去思考。

时知感觉自己思维有些跳跃，她之前都在想“怎么好好活着”，可现在她开始想“好好活着去做什么”。

问题是这个时代，就算是皇帝似乎也做不到永远“好好活着”，所以时知让自己的人生目标改成了“努力活着做自己想做的”。

这个这是个高难度目标，就算在现代时知也不一定能做到，但她就是这么想了，也打算这么做下去了。