卫家望吃的呲牙咧嘴地抱怨：“敬姐，你为什么拿油饼啊，凉了吃不动啊。”

潘敬笑眯眯地看着他：“就因为凉了吃不动，我才拿的啊。”

面包被老师拿回去，说不定又还给了那几个没吃早餐的学生，还能吃呢。

卫家望明白了潘敬的意思，没再说话，他们费力地把油饼吃完了。

在地铁上，卫家望疲惫地舒了口气：“这次期末考试，我可不怕了……”

他们都有些累了，靠着椅背上，打起了小瞌睡。

与此同时，学校里组织了学生在课间看了一部小短片。

视频刚开始，是乞丐跪在地上，几个女孩子走过来，给了乞丐钱。

学生们“哇”得一声高兴起来。

影片拍得很粗糙，只是固定了摄像机，录像而已。

画质粗糙，没什么美感。

但是影片里有自己的同学。

孩子们津津有味地看下去，期待着自己的出现。

果不其然，每个人都看到了自己。

他们骄傲起来：“我给了两个硬币！”

有人说：“我给了三个……”

他们小声地开始了无意义的攀比。

老师们不说话，把这个片子放完。

放完后，给了孩子们时间，让他们讨论。

然后，过了一会儿，老师又放了第二段短片。

刚开始，是两个漂亮的哥哥姐姐。

孩子们不明白这两个漂亮的哥哥姐姐是来做什么的。

“我见到过他们……”一个孩子小声说，然后又安静看了下去。

那两个哥哥姐姐，站在路口，鬼鬼祟祟地脱了漂亮又时尚的衣服，

然后接下来的场景，慢慢掀翻了孩子们的世界观。

哥哥姐姐变成了他们捐钱的乞丐！

“假乞丐……”

“骗子……”

孩子们脑中模模糊糊有了之前爸爸妈妈和老师说过的事情。

但是理智上，他们仍然难以接受。

老师们看着学生，明白他们遭受了一些冲击。

事前，有老师问过校长：“真的要这么做吗？”

校长点了点头。

那个老师有些顾虑：“但这样，会不会不利于孩子们的心理健康。”

校长坦率地问：“什么是孩子们的心理健康？对于社会保持一种盲目的信任就是健康的吗？”

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