第二天姜琳去学校，今天学校要公布选中的设计稿。

一共交上去八份，有班级为单位设计的，也有小组设计，还有个人设计的。

他们建筑系有三个专业，建筑工程技术、建筑设计、城建景观设计。这一次，这三个专业都参与了设计，但是因为专业方向侧重点不同，所以最后被选中的还是他们建筑工程专业的两份设计稿。

一份是二班的，一份就是姜琳和苏行云等人设计的。这两份学校拿不定主意用哪份，所以就把他们的老师和参与设计的学生都叫去讨论。

刘建武、祁老师以及二班的师生也都在，他们见到姜琳几个纷纷打招呼。

二班的设计主力叫章邵鹏，也是建筑系的才子，数学、结构力学成绩第一，总体成绩和姜琳不相上下。

校领导让各人阐述一下各自的优势大家讨论一下。

章邵鹏拿着设计稿侃侃而谈，从西学东渐到中国古代建筑的没落、缺陷，再到西方建筑的兴起，要大力学习西方的优秀技术等等，最后拐到设计稿上，“我们打算为学校盖一座具有现代化气息的教学楼，必然会成为省城最有代表性的建筑，拱形门、拱形窗，非常美观大气，挑高的大厅可以供同学们进行其他活动。”

他从设计的角度出发，说了很多姜琳听着哪怕未来装潢都不过时的东西。

但是有一个问题，他们是建筑工程专业，为什么他反而从建筑设计方面来强调，也许是想与对手的设计稿有所不同？

这时候章邵鹏看向姜琳，笑道：“姜琳同学，你是我们建筑系之花，我们都欣赏你，但是设计要讲究专业，我觉得我们的设计稿更加专业。”

他虽然有调侃的意味，但是并没有恶意，笑声朗朗，惹得大家都笑起来。

苏行云等人却不笑，反而对他不满，凭什么大家一样学的，你就自认为更专业？

姜琳虽然是女同学，可她设计的教学楼都是从安全、实用、耐久出发的，反而没有章邵鹏他们那么注重外表的装饰，因为姜琳说过，装潢、软装修那是设计专业的工作，哪怕城建景观设计专业也可以设计。

当然，他们也可以，但是当务之急却是要保证基础结构的完整性和科学性。

她起身走到前面讲台上，朝着大家笑了笑，先做了一个简单的开场白，“说什么建筑之花，真的愧不敢当，都是同学们抬爱说笑，你们太亲切，对我太呵护，让我感激不尽。”

她站在一边，朝着众人鞠躬，“再次感谢大家。”

她回到设计稿前开始讲解自己班级这份设计稿的优势，“咱们国家现在的建筑材料工艺、标准、技术都还有很大的发展空间，有一些高质量的建材却没有普及。就像人民大会堂那种技术、那些优质钢筋混凝土咱们民用是普及不到的。咱们目前只能用砖混结构，冷拔低碳钢丝的钢筋混凝土，这就决定了高度、宽度、深度非常受限。章同学的挑高大厅怕是有难度。所以，我们提议，可以跟炼钢厂、建材工厂合作改进钢筋混凝土的质量，争取做出更优质的钢筋。有了好的基础材料，咱们可以采取现场现浇混凝土承重立柱的方式，配合预制件板材，再加上砖混结构，这样既能保证教学楼的主体坚固，又能灵活分割空间，还能节省成本。”

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