江小敏：“就是！我感觉听到这几个字我的脑子就开始打结了！希望国家千万不要派我去搞航空航天，就让我老老实实研究细菌好了。”

陆书砚：“金玲，现在天还黑呢，说梦话等睡觉的时候再说好吗？”

金玲双目放光：“谁说我不能呢！”

这时，隔壁寝室的来串门，其中一个穿花衬衫的刚进来就指着金玲喊：“你就是那个物理考满分的小天才吧？老天，我一看到你就知道是你，你也太小了吧！”

寝室其他三人：“……”

第61章 得罪教授了

对于选专业这个问题, 金玲一直目标明确。

她就是想要继续种蘑菇，因为她的两个初心目标还没达到。

第一，她种过的蘑菇种类很少, 只种了平菇和野生菇，而且野生菇还没有种出产量。

她想试试把野生菇种成和平菇一样高产, 也想种更多种类的菌菇, 比如说当年害徐桂枝掉到山涧里的灵芝。

第二, 她想给毒蘑菇去毒的愿望也没有达成。

虽然现在，当她对野生菇的痴迷冷净下来之后，发现这个研究好像没什么大的现实意义, 但她就是想试试，觉得这是一项非常有趣的课题。

她从来就没想过，因为这么一点玩儿似的愿望选择了微生物学的她，会以一己之力给国家好几个专业都带来巨大突破。

几个专业在她的粘合之下，以合作共赢的姿态，锐意进取，创新不断，给祖国人民带来非常实际的好处，而且迅速在世界科技场上开拓地盘, 获得最巨大收益。

当然这都是后话了。

报道程序结束之后，京大的学生们便开始紧锣密鼓的课程。

那个年代的微生物专业课程并不是很多。

金玲她们在整个大学生涯中要学“基础微生物学”、“动物病原微生物学进展”、“动物免疫学研究进展以及“微生物学实验技术”等课程。

其中, “微生物学实验技术”又包括病原微生物常见分离、鉴定技术；食品微生物的发酵技术等等。

基本上从1959年左右开始，华国的微生物学技术就在向国际靠齐, 取得了非常大的进展。

但经历那场浩劫之后却有些停滞不前了, 因此现在他们学的多是一些基本理论和比较传统的技术。

他们的第 一节课便是华清池教授的《基础微生物学》。

金玲被胡英她们带着，早早地摸到了第一排。

那时候的教室，不像现在大学的教室一样多是阶梯大教室, 而是像初高中一样的那种小教室，里面整齐地放着桌椅。

按她们所说，如果不早来，前排的位置被人抢了，他们就得坐后排。

而到了后排，就看不到黑板上的字了。

听到这样的说法，金玲倒是有种恍若隔世的感觉。

这跟后世家长们的想法多像啊！