他温柔问道，“方老师告诉我，你是一个小天才，什么都能学会。正好我会很多乐器，你想学什么，我教你什么。”

钟应言而有信，等着连生熠发话。

可是，熠熠眼里写满了好奇，“很多乐器，是哪些乐器？二胡、钢琴？”

钟应认真的回答道：“还有古琴、琵琶，以及大部分的弦乐器。如果你想学吉他，我也会一点。”

听到这些常见乐器，连生熠瘦弱的小脸拨云见雾，“太好了！”

她高兴的说道：“我正想试试二胡和古琴合奏《春望》，走，钟老师，我们去音乐房。”

熠熠的热情，钟应自愧不如。

他站起来，跟随着连生熠快速的脚步，看着她不到自己胸口的身高。

在她这样的年龄，外貌和身高实在是过于虚弱幼小。

但她很快乐。

他们走过厨房，熠熠还笑着打招呼，“吴姨，我去音乐房了，钟老师也去。”

“诶。”保姆阿姨百忙之中回应道，“我叫小董陪着你。”

“不用。”小熠熠伸手推开通往音乐房的门，“董姐姐能看到我。”

连家的音乐房，修建在别墅后院，穿过绿植茂盛的小花园，就能见到独立在角落的宽阔音乐房。

连生熠快乐的说着《春望》，声音幽幽的念：“国破山河在，城春草木深。就是这首春望，钟老师会它的古琴曲吗？”

“会。”钟应简单回应。

连生熠便继续说：“我在网上听到的《春望》，是一首二胡与交响乐的协奏。但是我想，杜甫的诗句，肯定更适合二胡和古琴，毕竟，这是我们中国的诗。钟老师您会就太好了。”

钟应听的是杜甫的国破山河在，想的却是连君安在维也纳奏响的那首“即兴曲”。

他第一次听那首曲子，就能感受到创作者悲伤的灵魂。

正如他在舞台上重弹钢琴作出的猜测，创作“即兴曲”的人，该是一位年轻、稚嫩、坚强的姑娘。

如今，这位小姑娘走在他的身边，满脸笑意，声音甜甜的朗诵着：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

像个无忧无虑的孩子，全然无法领会晚年杜甫如何国破家亡、身世飘零。

她还仰着头，好奇的问钟应，“钟老师，您会用古琴，弹奏出小鸟的鸣叫吗？”

连生熠眼神期待，问题充满了小孩子的妄想。

钟应收起一腔困惑感慨，迟疑片刻回答道：“我弹不出鸟鸣，但能弹奏出杜甫。”

无论是“烽火连三月，家书抵万金”。

还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他都能准确的表述。

可他不能理解，熠熠为什么会喜欢杜甫的《春望》，又怎么能创作出“即兴曲”那么深邃、伤感却又暗含希望的乐曲……

“好，我和钟老师弹杜甫！”

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